在同一張餐桌上，兩代家庭，來了場文化對話
父母親長年秉持「飯菜要先給長輩」的用餐規矩，讓在美國完成博士後研究返台的女兒琳達（化名）感到困惑。琳達與丈夫阿里（化名）與父母同住，阿里出身馬來西亞華人家庭，習慣每人自取、自由夾菜；而琳達的父母則堅持「長幼有序」──盛飯、夾菜，都要先照顧長輩順序。當第一碗飯送到父親跟前，阿里卻直接夾起那塊滷肉，父親微愣，母親皺眉，空氣頓時凝固。
根據教育部2022年《教育統計年報》顯示，雙文化（bicultural）家庭比例逐年攀升，約占全台家庭總數10.8％。在台灣，這些跨文化家庭除了面對語言挑戰，飲食與禮儀的落差，更是日常摩擦的潛伏點。共餐，看似平常卻隱含價值觀：长輩尊崇、分甘同味或強調個體自主，都可能在同一桌上發酵。
他們之間的語言差異，如何漸漸銜接？
起初，阿里習慣以英語與琳達對話，碰到父母就用國語或手勢應付；琳達則常用台英混雜（Tanglish）跟丈夫溝通。一次準備晚餐時，琳達試圖解釋：「我們先上湯再上菜，是因為……」阿里不耐煩，回以「Just serve everything together.」父母聽見「一起上」，以為不分先後，當場誤以為自己失去儀式感。
為了避免誤會，夫妻倆開始用手機翻譯App示範動作：先按長輩肩膀示意「尊敬」（Respect），再用手翻碗示意「輪流」（Take turns）。孩子小航看不下去，也拿著湯匙學長輩夾菜的速度，成為「示範者」。學校老師更在課堂上引用UNESCO（United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization）提倡的「飲食多元化教育」，安排孩子分享家中飲食規矩，反過來促使父母欣賞各自文化後盾。
這過程並非一路順風。有時琳達因忙碌而忘了先讓長輩動筷，父親無聲地把碗端到另一張小桌；有時阿里不懂「長輩要喝湯才算開動」的意思，一口乾了自己的湯碗，讓母親目瞪口呆。但在不斷的協商與磨合當中，彼此才看見對方文化的合理性，而不只是「我的習慣較好」。
在不斷的協商與磨合當中，彼此才發現新的共語方式
半年後的中秋團圓夜，琳達家準備了烤肉、月餅、清蒸魚，桌上擺出中西合璧的菜色。飯前，父親先起身倒茶，母親恭敬地為孩子們盛湯；阿里接過湯匙，向父親輕聲說：「謝謝您，讓我體驗您的傳統。」琳達也特意用國語朗誦一段古詩，向母親傳遞敬意。孩子小航則用英語和馬來西亞朋友視訊，介紹魚肚的口感。
他們沒有完全改變彼此的飲食規矩，但在一點點的包容裡，大家學會等對方說完，也願意緩下動作。琳達說：「共語，不只是找到共同的語言，而是肯定對方文化存在的意義。」阿里則笑稱，父親盛湯的「禮儀動作」如今也成為他學習的一環。
或許，共語生活的可能，不在於消除所有不同，而在於一同創造新的習慣和順序。當每一道菜，都能被看見其文化背後的故事，我們才真正搭起理解的橋樑。
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